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据中国之声《新闻和报纸摘要》报道,政府当“保姆”,高校当“摇篮”。甘肃实施高校教育改革,通过弹性学制、学分转换等措施鼓励大学生创新创业,一大批“创客”茁壮成长。在兰州高新区大学生创业苗圃附近的一片空地上,杨启帆正在向前来洽谈合作的客户演示着无人机。

25岁的杨启帆是兰州理工大学电气工程与自动化的研究生,同时还是拥有12架无人机的公司老板。本科毕业时,他研制出了一款多旋翼无人机,获得了国家专利。如今,他的无人机正在为甘肃多个政府部门提供服务。

杨启帆:“我是在本科的时候就已经把这生产链给建立起来了。”

去年,杨启帆的公司落户到了兰州高新区大学生创业苗圃,对于他这样首批入驻的“创客”,当地政府提供了三年阶梯化免费办公场所,享受申报项目、定期培训等免费服务。

兰州市高新区创业项目部负责人刘世杰:“首先根据企业规模和运营情况为入孵企业提供众创空间工位或50至200平方米的办公场地,并执行3年阶梯式的房租优惠政策,其次为创业者免费提供办公电脑、百兆光纤网络,达到拎包创业的条件。”

与此同时,甘肃省还出台方案,在高校开设与创新创业相关的课程,并实施弹性学制,免除大学生创新创业的后顾之忧。

甘肃省教育厅副厅长刘宏:“将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创等情况折算为学分,与课堂学习的学分进行互换。实施弹性学制,允许学生调整学业进程、保留学籍休学创新创业。”

不过,由于缺乏资源渠道和社会经验,“象牙塔”中成长起来的团队更需要地方政府与高校共同搭建的平台,提供服务。

国际劳工组织北京首席技术顾问邓宝山:“任何企业它的成长就像我们大学生的成长是过程一样,那创业同样是这样不要惧怕失败,把失败看成你的成长的一个经历。”


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